熱工基礎實驗室簡介
時間：2025-03-22 23:45:23 點擊次數：
中人教儀廠 熱工實驗室堅持"以人為本，注重基礎技能培養，強化創新意識，提升綜合能力"的指導思想，承擔全院能動、新能源、裝控、機械、材料、油儲等專業的《工程熱力學》、《傳熱學》等專業基礎課實驗教學任務。熱工基礎實驗室現有實驗室用房面積近500平方米，熱工實驗室設備有沿程阻力實驗裝置、流體力學實驗設備、自循環虹吸實驗設備、雙變坡水槽實驗設備、自循環水擊實驗裝置可適用全院熱工課程的實驗教學要求。為不斷提升實驗教學水平，一方面，增大了綜合性實驗的比重，為學生提供更好的綜合實訓條件；另一方面增設自主設計性實驗項目，為本科生和研究生開展研究性實驗提供條件，培養學生創新意識和解決實際問題的能力。實驗中心實行實驗教學統一計劃，儀表器具設備統一管理，資源共享，優勢互補，形成了高重量、高效率實驗教學體系。
熱工實驗室主要承擔環能專業基礎課程的實驗教學任務。經過實驗課程的教學，集合實際案例，初步建立學生對環能專業實際工程的設計能力、工程實踐能力和創新能力。
熱工基礎實驗室建造設計方案
一、總體目標及概況：
（一）概況:
熱工基礎實驗室堅持"以人為本，注重基礎技能培養，強化創新意識，提升綜合能力"的指導思想，承擔全院能動、新能源、裝控、機械、材料、油儲等專業的《工程熱力學》、《傳熱學》等專業基礎課實驗教學任務。熱工基礎實驗室計劃實驗室用房面積近200平方米可適用全院熱工課程的實驗教學要求。為不斷提升實驗教學水平，一方面，增大了綜合性實驗的比重，為學生提供更好的綜合實訓條件；另一方面增設自主設計性實驗項目，為本科生和研究生開展研究性實驗提供條件，培養學生創新意識和解決實際問題的能力。實驗中心實行實驗教學統一計劃，儀表器具設備統一管理，資源共享，優勢互補，形成了高重量、高效率實驗教學體系。
（二）總體目標：
《熱工基礎》實驗課程是為熱能與動力工程專業學生學好這門重要專業基礎課，掌控把握基礎的實驗技能而開設的實驗課程。經過該實驗室課程的學習掌控把握與實驗實操，使學生掌控把握熱力學和傳熱學的基礎實驗原理，理解并熟悉一些基礎實驗器件材料的實操方法和實驗步驟，經過實驗教學和課堂教學相集合的方法，使學生系統地掌控把握熱工基礎課程課程理論知識，為學生后續專業課程的學習掌控把握打下堅實的基礎。
（三）建造設計地點：待定（需要有水源、電源、面積200平方米）
二．必要性及可行性
（一）必要性：
《熱工基礎》是熱能與動力工程專業的一門重要基礎課程，熱工基礎實驗室是學生掌控把握該課程中要求的基礎實驗技能，提升實踐動手能力的重要條件。經過實驗室中各實驗項目的學習掌控把握與實驗實操，使學生掌控把握一定的實驗技能，熟悉實驗器件材料的實操方法和實驗步驟，使課堂中抽象的課程課程理論知識在實際實操過程中形象化，降低學習掌控把握課程課程理論知識的難度，使學生在學習掌控把握中獲取樂趣，提升學習掌控把握的積極性。
（二）可行性：熱工基礎實驗室所建造設計的實驗項目是熱力學和傳熱學的基礎實驗，所用到的儀表器具設備在市場上已廣泛應用，有較多的廠家和企業從事這些實驗裝置的研發和生產，并而且技術也對比成熟。冶金材料系設定有一支優秀的專業師資隊伍，能夠完成實驗室的建造設計、教學和維護任務。
三．建造設計的主要內容
（一）空氣定壓比熱測量實驗
實驗內容：按照比熱的定義，搭建實驗臺，可以在實驗臺上測量相關的參變量，從而求出對應的比熱值。
實驗要求：要求學生理解氣體比熱測量裝置的基礎原理和構思，熟悉本實驗中的測溫、測壓、測熱、測流量的方法，掌控把握由基礎數值計算出比熱和比熱公式的方法。
（二）飽和溫度（℃）與壓力關系的測量實驗
實驗內容：測量CO2的飽和溫度（℃）與飽和壓力之間一一對應的關系。
實驗要求：經過實驗要求學生掌控把握物質相態改變的有關概念，如汽化過程、凝結過程、飽和狀態的定義及有關特征。
（三）CO2的P—T—V關系的測量實驗
實驗內容：在實驗臺上測取相關數值，可以在P－V圖上畫出三條等溫線，測量并查看臨界狀態。
實驗要求：要求學生學會正確使用壓力系統、恒溫系統等熱工儀表器具，學會用實驗測量實際氣體狀態改變規律的方法和技巧。
（四）噴管功能測量實驗
實驗內容：在漸縮噴管與縮放噴管上，分別測出壓力與位移之間的關系、流量與壓力比的關系。
實驗要求：查看在不一樣工況下，氣流經過漸縮和縮放噴管時壓力與流量的改變規律，重點查看臨界壓力和最大流量。
（五）液體導熱系數測量實驗
實驗內容：用穩態法測量液體的導熱系數。
實驗要求：以傅里葉熱傳導定律為基礎，掌控把握穩態法測量液體導熱系數的方法，理解實驗裝置的構造和實操步驟，學會解析影響液體導熱系數測量成果的因素。
（六）非穩態法測材料的導熱功能實驗
實驗內容：運用非穩態方法測量絕熱材料的導熱系數和比熱。
實驗要求：以非穩態平面熱源法和熱帶法為原理，掌控把握非穩態方法測量絕熱材料的導熱系數和比熱的方法，理解實驗裝置的構造和實操步驟，學會解析非穩態測量材料導熱系數結的影響因素。
（七）圓筒壁材料導熱系數的測量實驗
實驗內容：用圓管法則測量固體材料的導熱系數。
實驗要求：以導熱基礎規律為原理，掌控把握圓筒壁穩態導熱的解析與計算以及導熱系數的測量方法，學會解析影響導熱系數測量成果的因素。
四．配備方案
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序號 |
名稱 |
數量 |
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1 |
--300 空氣絕熱指數測量裝置 |
5 |
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2 |
--519 熱網水利工況實驗臺 |
2 |
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3 |
--BLHR玻璃熱管換熱器實驗裝置 |
2 |
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4 |
--CR/Z 綜合傳熱功能實驗臺 |
2 |
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5 |
--DFR 大容器內水沸騰放熱試驗臺 |
2 |
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6 |
--DG 空氣橫掠單管強迫對流的換熱實驗臺 |
2 |
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7 |
--FWD 非[準]穩態導熱儀 |
5 |
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8 |
--HRQ/Z 換熱器綜合實驗臺 |
2 |
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9 |
--JRDR 穩態平操作面板法測量絕熱材料導熱系數實驗臺 |
2 |
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10 |
--LRB 冷熱泵循環演示裝置 |
2 |
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11 |
--PG 噴管實驗裝置 |
2 |
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12 |
--PT 飽和蒸汽P-T關系實驗儀 |
2 |
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13 |
--PVT-2 二氧化碳P-V-T關系儀 |
2 |
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14 |
--Q-R 氣體定壓比熱測量儀 |
2 |
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15 |
--QD/Z 強迫對流綜合試件測量試驗放熱系數測量試驗裝置 |
2 |
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16 |
--QKD 球體法測粒狀材料的導熱系數實驗臺 |
2 |
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17 |
--QPGC 強迫對流管蔟管外放熱系數測量試驗裝置 |
2 |
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18 |
--QQH 氣—氣熱管換熱器實驗臺 |
2 |
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19 |
--QYL 汽液兩相流教學實驗臺 |
2 |
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20 |
--RDZ 熱電阻校驗裝置 |
2 |
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22 |
--RG706 熱電偶校驗儀 |
2 |
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21 |
--RG731 強迫對流單管管外放熱系數測量試驗裝置 |
2 |
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22 |
--RGHR 熱管換熱器實驗裝置 |
2 |
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23 |
--RQ01 燃氣管網水利工況實驗臺 |
2 |
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24 |
--SN順逆流傳熱溫差實驗裝置 |
2 |
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25 |
--SZD 伸展體的導熱特性實驗臺 |
2 |
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26 |
--XRGR 小型燃氣鍋爐熱工功能實驗裝置 |
2 |
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27 |
--YSYQ 家用液化石油氣調壓器實驗臺 |
2 |
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28 |
--ZDH 自由對流橫管管外放熱系數測量試驗裝置 |
2 |
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29 |
--ZFF中溫法向輻射率測量儀 |
2 |
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30 |
--ZL/CG 蒸汽冷凝時傳熱和給熱系數測量試驗裝置 |
2
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常見問題：
1、如果我要購買熱工基礎實驗室簡介，是否有安裝、培訓服務呢？
答：我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務的。
2、你們的熱工基礎實驗室簡介是否能開增值稅專用發票？
答：可以的，我們是正規企業，并且已經升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發票，如果您需要開熱工基礎實驗室簡介的發票，您需要提供開票資料。
3、你們的熱工基礎實驗室簡介都是自己生產的嗎？都有什么產品資質？
答：我們公司是專業生產教學設備的企業，完全自主生產，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權。
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