焊接實操模擬器,焊接操作模擬器
時間：2025-04-27 23:45:28 點擊次數：
中人教儀廠 -TZ04 焊接實操模仿器
一、焊接模仿器系統基礎簡介
焊接模仿器具將擬真實操設備、就地實時3D技術及渲染引擎相集合，演練過程真實，視覺效果、實操手感與真實一致。在焊接演練的過程中，學生能夠看到焊接電弧以及焊液從生成、流動到冷卻的過程，同時聽到相應的焊接音效。
焊接模仿器具備焊條電弧焊模仿實訓系統、CO2氣體保護焊模仿實訓系統、氬弧焊模仿實訓系統、可編程機器人焊接實訓系統，還可無縫拓展多種類型的焊接實訓系統。
該系統與傳統的焊接技藝教學能有機的融合在一起，是完成靈活、高效、安全、節約、綠色無污染的焊接模仿培訓教學與考核的最佳教學方法。
經過電焊模仿實驗系統，學生不僅僅可以獲取與傳統實驗相同的實操經驗，同時經過系統內置的數值收集、智能專家輔助模型塊和量化考核評價系統等一系列先進獨特的教學功能，協作合理明晰的焊接知識穿插講解，使學生可以獲取在傳統教學實踐過程中難以量化的精確焊接培訓指導，大幅度提升學生在培訓過程中的方向性和目的性，有效縮短學生的培訓周期，降低教師的教學負擔，達到以低成本、低投入完成"精教、精學、精煉"的焊接培訓機制。
二、技術基礎
當實操者實行實訓時，系統中的多個傳感器將獲取的多個焊槍就地實時功能數值反饋給計算機數值，計算機數值對數值實行處置整理解析，可以在顯露裝置和音響上顯露相應的焊接畫面和焊接聲音。焊接實驗設備應設定有以下技術：
1、數字圖像處置整理、信息技術。
2、計算機數值圖形學、傳感與控制技術。
3、多種焊接實操技術、安全實操規范。
4、 融多項高新技術于一體，呈現代職業教育之先進手段。
5、新型的焊接實訓實驗設備是一種低成本、高效率、現代化的焊接實訓解決方案。
三、視景擬真系統構造
1、數值寫入模型塊主要負責將焊接工序技藝功能數值和焊槍動作功能數值狀態信息傳遞給焊接擬真模型模型塊和擬真引擎模型塊。
2、擬真模型模型塊主要負責對工件、焊槍等焊接擬真環境實行靜態幾何建模, 完成焊縫模仿、煙、光照、火光、陰影、光照等特效3D圖形渲染。
3、焊接擬真引擎是系統的核心，它主要探尋焊接工序技藝、焊槍動作狀態功能數值和焊縫橫截面幾何功能數值之間的關系。
4、擬真成果輸出模型塊含有概括評價系統模型塊和其它功能子模型塊。主要負責就地實時監測擬真狀態, 輸出動態擬真成果，解析、評價擬真過程數值。
5、具備培訓效果可評估功能：設定有就地實時可視的操控信息反饋、虛擬焊縫的就地實時檢驗測試指導、實訓者實操技能的就地實時評估功能。
四、系統功能特別點
1、安全環保
設備無強電磁污染、無化學污染、對人無強光高溫傷害，整個培訓過程綠色環保。
2、一機多槍
本模仿機標配三種實物焊槍模仿，含有概括有：二保焊、手工焊條焊、氬弧焊。
3、一機多練，單臺雙工位實訓
對于單臺雙工位版模仿實訓機應用兩工位實操共用一臺收集主機同時實行數值收集，各工位可同時實行焊接實操，互不影響。提供兩個工位的同時實訓，大大提升了模仿機的使用效率。
4、觸碰力反饋
全部的實物焊件能提供真實的觸碰力反饋效果，協作系統精準的空間定位技術讓受訓者感受到真實的物理空間與虛擬實訓空間一致的觸碰感及反饋感。
5、實操零延時
本模仿器應用先進的傳感器及顯露設備讓受訓者在虛擬空間中的實操零延時響應，完成"精準快速"、"指哪焊哪"的實操感，受訓者使用焊槍實操無絲毫滯后感，擬真度極大提升。
6、3D立體視覺焊接模仿
本設備使用3D立體視覺實行焊接模仿實訓，與現實中人用雙眼來實行空間位置的識別一樣，受訓者經過立體頭盔顯露的立體畫面可以直觀的識別到槍與焊件的空間距離，這種立體視覺實訓符合人類視覺定位的傳統經驗讓實訓真實度極大提升。這也是其它公司設備并不具備的功能特別點。
7、就地實時廣播教學模式
老師能在模仿器上實行廣播教學，就地實時的焊接畫面會同步到培訓教室的每一臺學生機上，以便利學生實行焊接觀摩學習掌控把握。學生可將老師的焊接過程同步到自己的學生機上，以就地實時學習掌控把握老師的焊接手法，達到"手把手"教學模式。
8、"手把手"引導學習掌控把握模式
有"引導槍"功能，在焊接實訓實操前可以打開"引導學習掌控把握"功能，在虛擬場景的板件前會生成一個透明引導槍。經過顏色改變來引導學生參考掌控把握干伸距離、行走速度等運槍手法。該引導槍可以由教師自己行錄制并上傳，來幫助學生對教師的運槍手法實行"就地實時臨摹"對比實操。
9、3D焊接影像可分享及學習掌控把握
學生可以存檔上傳自己的焊接影像，并可以隨時用360度隨意自由視角，查看以前的個人或老師的焊接三維（3D）回看影像。影像中以三維（3D）模型線段標示出焊槍位移的空間軌跡。并而且影像中的三維（3D）焊槍位移數值可直接設定為該焊接項目的"引導槍"，便利學生在實訓項目時直接對比"就地實時臨摹"老師的焊接手法。
老師與學生的焊接影像可經過互聯網分享給其它隨意學生實行回看，同時優秀的焊接影像還可下載導入模仿機中實行就地實時對比焊接學習掌控把握及實訓。
10、就地實時輔助顯露
學生實行焊接實訓時，系統會提供就地實時的焊接數值的圖形化提醒，如：弧長、行走速度、行走角度等相當于老師與學生一對一專注培訓。學生按照這些數值化提醒及時糾正運弧時的手部動作，以達到最高的教學效益。
11、降低培訓成本
使用模仿機實訓節省占用場地、無任何焊件焊材的消耗、大幅節省教室清潔成本、同時一位培訓教師可以同時管理多臺模仿實訓機節省了培訓投入成本，并而且系統動態的顯露出節省成本值。
12、多焊件多位置焊接
模仿機提供有四種實物焊件（平操作面板練習板、對接坡口板、T型板、圓管）來實行實訓，并支持多種焊接位置實訓，如：平焊、立焊、橫焊、仰焊。
13、教師端遠程設備控制
教師端可以遠程管理隨意學生實訓機如：動態分配任務、發布系統公告、設定考試時間段并布置考試、設備禁用、用戶注冊和用戶踢出等控制功能。
14、焊接知識就地實時查閱
在模仿機上學生可以隨時查閱與本次焊接相關的焊接知識的文檔圖紙文檔實訓指導書，老師可以協作課程理論課程的需要在后臺動態的更新、上傳、刪除這些文檔圖紙文檔實訓指導書。
15、動態設定任務、分級培訓學生
教師管理端下達任務時，經過設定不一樣任務功能數值，實行任務難易程序的劃分，完成從易到難分級培訓學生。
16、培訓自動化、效果可評估
經過教師管理端輕松的管理多臺實訓模仿機，動態的分配實訓任務。培訓及考試成果可直接傳送至數值庫，系統實行統計評估并記錄打印。老師可以對學生整個焊接培訓過程實行追蹤評定，并可隨時將歷史焊接數值實行調檔查看及焊接影像回放。
17、課程理論與實踐一體化
系統提供對比完善的課程理論知識體系實行學生的課程理論知識培訓。
以視頻、文字、圖片形式展示，可對焊接實訓的課程理論知識實行詳細的學習掌控把握和鞏固
五、功能說明
焊接模仿器是能讓學生在高度擬真的模仿環境下實行焊接技能的高效實訓，讓實訓者能夠感受到真實的焊接過程。
該設備可以有效地和周圍真實的環境實行互動，讓實訓者處于高度逼真的環境中，有效促進實操者完全投入到當前的任務中。焊接實訓模仿技術適用來新一代焊接人員的培訓和焊接就業教育，在一般的培訓教室即可實行培訓作業。對于有經驗的實訓者，本設備系統提供高實訓平臺，經過視覺、聽覺和觸覺來實操完成一個好的焊縫；并而且，本設備可以精確地測量到實操信息，實訓者可以從中學到要點并能簡便有效地將這些焊接技能轉化到實際的焊接作業中。
1、適用性廣：
（1）多種焊接工序技藝。本實驗設備可以模仿實訓多種焊接工序技藝，其中含有概括：
1）焊條電弧焊模仿實訓系統
焊條電弧焊模仿實訓系統可模仿焊條與工件互相熔化可以在冷凝后形成焊縫，從而獲取牢固接頭的焊接過程的模仿系統。本系統可實行酸性焊條J422（Φ2.5、Φ3.2、Φ4.0）、堿性焊條J507（Φ2.5、Φ3.2、Φ4.0）的多種實訓，并可對焊件實行平焊、立焊、橫焊和仰焊等多種不一樣位置的焊接實訓。實訓者在手工焊接實操時可看到焊縫熔池就地實時生成，實訓者的手工實操直接影響到了熔池成形的成果，并由系統實行就地實時的專家評定焊接缺陷，以便實訓者了改進焊接手法，以達到焊條電弧焊實訓效果。
2）CO2氣體保護焊模仿實訓系統
CO2氣體保護焊模仿實訓系統可模仿以二氧化碳氣體作為電弧介質，保護金屬熔滴、焊接熔池和焊接區高溫金屬的一種熔焊模仿系統。本系統可選用藥芯焊絲YJ502、YJ507、YJ507CuCr、YJ607、YJ707； 自保護焊絲：直徑Φ1.0、Φ1.2、Φ1.6。并可對焊件實行平焊、立焊、橫焊和仰焊等多種不一樣位置的焊接訓。實訓者在手工焊接實操時可看到焊縫熔池就地實時生成，實訓者的手工實操直接影響到了熔池成形的成果，并由系統實行就地實時的專家評定焊接缺陷，以便實訓者改進焊接手法，以達到CO2氣體保護焊實訓效果。
3）氬弧焊模仿實訓系統
氬氣體保護焊可模仿200A/mm2左右的高強度電流（A）密度效果，焊接過程中系統可體現氬弧焊燃燒平穩、熱量集中、熔滴細小、飛濺少的使用特別點。并可對焊件實行多種不一樣位置的焊接訓。實訓者在手工焊接實操時可看到焊縫熔池就地實時生成，實訓者的手工實操直接影響到了熔池成形的成果，并由系統實行就地實時的專家評定焊接缺陷，以便實訓者了改進焊接手法，以達到氬弧焊實訓效果。
4）焊接機器人模仿示教實操系統
學習掌控把握焊接機械人知識、體驗機械臂實操、經過擬真示教器在實操平臺上實行軌跡焊接示教、實操軌跡焊接實驗。
（2）三種焊槍、機器人擬真示教器。本實驗設備含有以下三種焊槍：焊條電弧焊槍、CO2氣體保護焊槍及氬弧焊槍。
（3）多種接頭（焊件）形式。本實驗設備可以設定多種焊接接頭形式，有平直槽、T型接頭、開坡口接頭、管道接頭等。
（4）多種焊接位置。本實驗設備有單獨的實操臺，可以在虛擬場景中靈活地調動多種焊接位置，讓實訓者無障礙實行平焊、立焊、橫焊、仰焊等多角度焊接位置實訓。
2、技術創新：
（1）精準定位技術
精確捕捉實訓者實操時的焊槍姿態數值，如角度、速度、距離等，記錄解析其實操儲物柜機，精確的焊位信息所創建的評定分數記錄，可以幫助實訓者提升技能，快速轉化為實操能力。并而且，在真實物理存在的試件上實行焊接實操，用戶可以感受到現實焊接中的各類觸覺感受，這極大地增強了模仿的真實性。可模仿要將電極與母材接觸的焊接工序技藝，比如用焊條焊接管根部焊道時用到的拖焊技巧。
（2）就地實時同步的觸碰感和力反饋感
全部的實物焊件能提供真實的觸碰力反饋效果，協作系統精準的空間定位技術讓受訓者感受到真實的物理空間與虛擬實訓空間一致的觸碰感及反饋感。
（3）實操零延時就地實時實操體驗
本系統應用多達120Hz動作收集傳感器及先進的顯露設備讓受訓者在虛擬空間中的實操零延時響應，完成"精準快速"、"指哪焊哪"的實操感，受訓者使用焊槍實操無絲毫滯后感，擬真度極大提升。
（4）就地實時學生實訓輔助功能
焊接模仿器在學生實行實訓時，在VR主控機的顯露器及VR焊接頭盔中全部會顯露與正在實訓項目相關的輔助功能，焊接設備界面為學生提供如下內容：
1）當前焊接設備的設定功能數值：工序技藝選用、送絲速度、電流（A）/電壓（V）、極性、保護氣選用及流量；
2）焊接動作：整理焊絲、更新焊條、熄滅電弧、清理焊渣。
這些輔助功能顯露，可以讓學生快速的掌控把握運弧時的手法，及時的調節糾正在運弧時手部動作、位移速度、行走角度、干伸長度等重要細節，在焊接完成時系統會馬上對整個焊接過程功能數值實行錯誤標記，讓學生直觀的理解自己的不足，同時這些功能數值將會被傳送至學生數值庫中，以便在日后實行反復學習掌控把握和研究。
（5）iTrue真實的焊接熔池模型技術
此技術經過計算機數值模型生成了生動真實的熔池，焊接實操直觀，可以讓實操者學習掌控把握"看懂熔池"；模仿焊接時的火花、焊渣、打磨（在管子上）以及焊接冷卻的過程，并而且可模仿當不良焊接手法實操時所形成的缺陷焊縫。
（6）焊接影像可共享與隨時回放
老師與學生的焊接影像可經過互聯網分享給其它隨意學生實行回看，同時優秀的焊接影像還可下載導入模仿機中實行就地實時對比焊接學習掌控把握及實訓。
（7）就地實時廣播教學模式
老師能在模仿器上實行廣播教學，就地實時的焊接畫面會同步到培訓教室的每一臺學生機上，以便利學生實行焊接觀摩學習掌控把握。學生可將老師的焊接過程同步到自己的學生機上，以就地實時學習掌控把握老師的焊接手法，達到"手把手"教學模式。
（8）3D立體視覺焊接模仿
本設備使用3D立體視覺實行焊接模仿實訓，與現實中人用雙眼來實行空間位置的識別一樣，受訓者經過立體頭盔顯露的立體畫面可以直觀的識別到槍與焊件的空間距離，這種立體視覺實訓符合人類視覺定位的傳統經驗讓實訓真實度極大提升。
3、節能環保：
（1）無需消耗焊件焊材。該實驗設備屬綠色節能環保設備，實訓的過程中無需焊接耗材即能提升實操者焊接水平。
（2）無強電磁污染。
（3）無化學、光學污染。
4、豐富的系統課程
模仿系統提供了不一樣的系統課程功能，分為基礎、初級、中級、高級四個等級實行實訓和考核，從最初級的運弧手法課程到高級的圓道焊接課程全部有著詳細的焊接項目供學生實行培訓。基礎課程含有：引弧、收弧、直線運條、直線往返運條、鋸齒形運條、月牙形運條、正三角形運條、斜三角形運條、圓形運條。
課程含有有虛擬以12mm特厚實物焊板實行專業焊接課程學習掌控把握，可實行多層多道焊，單面焊雙面成形實操模仿實訓。
5、培訓效果可評估：
（1）就地實時可視的操控信息反饋。本設備設定有可視標記功能，可就地實時提供實訓者就地實時的焊接操控信息反饋。
（2）虛擬焊縫的就地實時檢驗測試指導。本設備設定有就地實時檢驗測試指導功能，當實訓者在焊接的時候，或對焊成的焊縫實行外觀查驗時可以使用教師輔助顯露屏。該功能可以形象地查驗出焊縫的氣孔、咬邊及焊道分布等。
（3）實訓者實操技能的就地實時評估。該設備可以設定焊接技能標準，按照實訓者實操焊成的每一焊縫實行測評，并能按照虛擬的焊縫評估確定潛在的缺陷界限和可視標識。
6、升級功能：該系統設定有升級功能，并而且提供終身免費升級服務。
7、教師端管理系統功能說明
教師端管理系統是焊接模仿器的教師服務器控制端，能夠監控學生的實驗設備實訓的狀態及數值，可遠程管理多臺實驗設備，管理學生注冊及登錄，管理學生實訓的數值成果并可隨時抽取查看，實行教學演示，就地實時實訓成本估算等。
（1）功能表單
教師端管理系統功能表
|
1 |
基礎功能 |
經過教學控制機可以同時完成單個或多個終端學生機的控制與監控，并可以對學生實行全面的管理，如：年級、專業、班及、學生及成績，作業實操回放等。 |
|
2 |
課程理論教學功能 |
建立標準作業庫，既可作為學生機實訓的參考也可以做校內網上的多媒體課程資源，供學生實行網路學習掌控把握。 |
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3 |
任務設定功能 |
教師機能夠完成遠程對學生機開關機、任務設定與終止，并可以按學生等級實行不一樣階段的實訓難易設定，以便對學生循序漸進的培訓，從易至難的過程。 |
|
4 |
考核評定功能 |
系統在考試完畢后可立即生成考試成果及評定，并上傳至數值庫實行長期存檔，可隨時實行查詢、打印。 |
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5 |
拓展功能 |
教師可經過教學投影設備可以實行課程理論知識的教學及標準實操影像回放，并可以隨時調取學生實訓記錄實行重現、查看。 |
（2）具體功能說明
教師端管理系統有下述功能：
1）監控，選用虛擬焊接設備，向其發送實訓或考試任務。每臺設備應可以接受不一樣類型的課程，或進入不一樣的模式。
2）課程設計，可以對課程內容實行設定，應含有概括：課程名稱、任務等，并可便利的添加和刪除。應可以查看課程信息：選用一個節點，顯露出該節點的詳細信息。
3）任務設計，可以對任務內容實行設定，含有概括：任務名稱、目的、焊機類型、連接口類型、焊接位置、坡口類型和母材厚度等。在選用一個實操節點時，可顯露出該節點的詳細信息。
4）學生管理，可新建年級、新建專業、新建班級、新建學生、修改學生信息、刪除信息等。
5）成績管理，可以查看所管理班級的課程成績單、學生考試成績單、任務詳細成績單。能以文字報告、焊接功能數值彎曲線，顯露實訓成果。
6）系統設定，可修改登錄密碼、設定公差等級等具體功能數值。
7）互聯網連接：系統應用千兆組網通訊技術完成互聯網化，提升培訓效率；應用便捷、位移便利、管理靈活。等等。
（2）管理員功能
系統可以完成對虛擬焊接實驗設備的管理、教師管理、學生管理、成績管理、課程設計、任務設計、實驗設計和安排等功能。
六、配備表單
1、單工位配備表單
|
編號 |
設備名稱 |
功能及技術要求 |
數量 |
單位 |
|
硬件系統 |
|
1 |
主設備儲物柜 |
模擬真實焊機主機，含有概括擬真計算系統、位置傳感器及其計算系統、焊板芯片系統；主機上按真實物理存在的旋鈕實行電流（A）電壓（V）等功能數值的設定 |
1 |
個 |
|
2 |
實訓工位 |
一臺設備提供一個焊接實操工位 |
1 |
個 |
|
3 |
多通道高速USB數值收集器(單獨驅動) |
高速收集位移及角度，焊槍動作等數值，收集幀率>=120HZ |
1 |
個 |
|
4 |
光學定位總成 |
空間位置測量模型塊及其系統總成，空間測量動態精確度<=1MM,空間測量界限>=2000MM |
1 |
套 |
|
5 |
虛擬現實視覺系統 |
視頻眼鏡重量（kg）小于500克, 增強現實頭盔設定有5寸顯露屏，顯露效果不低于720P清晰度。頭盔的就地實時位置收集活動界限不小于1立方米 |
1 |
個 |
|
6 |
六軸角傳感終端 |
設定有六方位角度測量功能，測量動態精確度<=0.05度 |
1 |
套 |
|
7 |
增強現實焊槍 |
GMAW二保焊、GTAW氬弧焊、SMAW手工電弧焊三種真實焊槍實操終端 ，焊接實操過程中設定有有空間力反饋感 |
3 |
把 |
|
8 |
音響系統 |
2.1聲道，模仿各類作業環境音效 |
1 |
套 |
|
9 |
焊板 |
各種坡口，各種真實材料焊板，為同等材料金屬焊件，不用塑料件或其他材料取代 |
1 |
套 |
|
10 |
教員管理平臺 |
CPU:：i5；內部存儲：4GB 硬盤： 500G的數值盤；顯卡：NVIDIA 專業顯卡 1塊；電源：高功能金牌認證電源；實操系統： Windows 7 |
1 |
套 |
|
系統系統 |
|
10 |
焊條電弧焊模仿實訓系統 |
支持酸性焊條J422（Φ2.5、Φ3.2、Φ4.0）；堿性焊條J507（Φ2.5、Φ3.2、Φ4.0）各種手工焊條焊實操實訓 |
1 |
套 |
|
11 |
CO2氣體保護焊模仿實訓系統 |
支持CO2氣體保護焊：藥芯焊絲YJ502、YJ507、YJ507CuCr、YJ607、YJ707.；自保護：焊絲直徑Φ1.0、Φ1.2、Φ1.6 |
1 |
套 |
|
12 |
氬弧焊模仿實訓系統 |
氬氣體保護焊可模仿200A/mm2左右的高強度電流（A）密度效果，焊接過程中系統可體現氬弧焊燃燒平穩、熱量集中、熔滴細小、飛濺少的使用特別點 |
1 |
套 |
|
13 |
教員端培訓管理系統 |
在后臺實行模仿器的功能數值設定、考試實訓管理、就地實時控制模仿機、學生的注冊、登錄、查詢成績、影像存儲回看等管理功能， |
1 |
套 |
2、雙工位焊接模仿器硬件配備表單（單臺）
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編號 |
設備名稱 |
功能及技術要求 |
數量 |
單位 |
|
硬件系統 |
|
1 |
主設備儲物柜 |
模擬真實焊機主機，含有概括擬真計算系統、位置傳感器及其計算系統、焊板芯片系統；主機上按真實物理存在的旋鈕實行電流（A）電壓（V）等功能數值的設定 |
1 |
臺 |
|
2 |
實訓工位 |
一臺設備提供兩個焊接實操工位,可同時實行模仿實訓 |
2 |
個 |
|
3 |
多通道高速USB數值收集器(單獨驅動) |
高速收集位移及角度，焊槍動作等數值，收集幀率>=120HZ |
2 |
套 |
|
4 |
光學定位總成 |
空間位置測量模型塊及其系統總成，空間測量動態精確度<=1MM,空間測量界限>=2000MM |
2 |
套 |
|
5 |
虛擬現實視覺系統 |
視頻眼鏡重量（kg）小于500克, 增強現實頭盔設定有5寸顯露屏，顯露效果不低于720P清晰度。頭盔的就地實時位置收集活動界限不小于1立方米 |
2 |
套 |
|
6 |
九軸角傳感終端 |
設定有九方位角度測量功能，測量動態精確度<=0.05度 |
2 |
套 |
|
7 |
增強現實焊槍 |
GMAW二保焊、GTAW氬弧焊、SMAW手工電弧焊三種真實焊槍實操終端 ，焊接實操過程中設定有有空間力反饋感 |
2 |
套 |
|
8 |
擬真示教器 |
設定有能經過實物擬真示教器模仿實操焊接機器人功能 |
2 |
套 |
|
9 |
音響系統 |
2.1聲道，模仿各類作業環境音效 |
1 |
套 |
|
10 |
焊板 |
各種坡口，各種真實材料焊板，為同等材料金屬焊件，不用塑料件或其他材料取代 |
1 |
套 |
|
11 |
教員管理平臺 |
CPU:：i5；內部存儲：4GB 硬盤： 500G的數值盤；顯卡：NVIDIA 專業顯卡 1塊；電源：高功能金牌認證電源；實操系統： Windows 7 |
1 |
套 |
|
系統系統 |
|
10 |
焊條電弧焊模仿實訓系統 |
支持酸性焊條J422（Φ2.5、Φ3.2、Φ4.0）；堿性焊條J507（Φ2.5、Φ3.2、Φ4.0）各種手工焊條焊實操實訓 |
1 |
套 |
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11 |
CO2氣體保護焊模仿實訓系統 |
支持CO2氣體保護焊：藥芯焊絲YJ502、YJ507、YJ507CuCr、YJ607、YJ707.；自保護：焊絲直徑Φ1.0、Φ1.2、Φ1.6 |
1 |
套 |
|
12 |
氬弧焊模仿實訓系統 |
氬氣體保護焊可模仿200A/mm2左右的高強度電流（A）密度效果，焊接過程中系統可體現氬弧焊燃燒平穩、熱量集中、熔滴細小、飛濺少的使用特別點 |
1 |
套 |
|
13 |
焊接機器人模仿示教實操系統 |
學習掌控把握焊接機械人知識、體驗機械臂實操、經過擬真示教器在實操平臺上實行軌跡焊接示教、實操軌跡焊接實驗 |
1 |
套 |
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14 |
教員端培訓管理系統 |
在后臺實行模仿器的功能數值設定、考試實訓管理、就地實時控制模仿機、學生的注冊、登錄、查詢成績、影像存儲回看等管理功能。 |
1 |
套 |
常見問題：
1、如果我要購買焊接實操模擬器,焊接操作模擬器，是否有安裝、培訓服務呢？
答：我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務的。
2、你們的焊接實操模擬器,焊接操作模擬器是否能開增值稅專用發票？
答：可以的，我們是正規企業，并且已經升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發票，如果您需要開焊接實操模擬器,焊接操作模擬器的發票，您需要提供開票資料。
3、你們的焊接實操模擬器,焊接操作模擬器都是自己生產的嗎？都有什么產品資質？
答：我們公司是專業生產教學設備的企業，完全自主生產，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權。
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