ZR-660E隧道中央空調系統技能實驗平臺 一、隧道中央空調系統技能實驗平臺-基礎簡介：
該實驗平臺適合高等職業院校、中等職業學校及本科院校的機電設備裝配與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電機與電器、制冷和空調設備運用與維修等專業的《制冷空調機器設備》、《制冷空調裝置的裝配實操與維修》、《制冷空調自動化及機電一體化》、《空氣調動技術與運用》等課程的教學與實驗。

二、特 點：
1、隧道中央空調系統技能綜合實驗裝置是按照目前國內建筑電氣智能化精心設計的綜合實驗裝置，本裝置集合當前安防領域的先進技術，從教學實驗的要求的角度出發，以工程化的設計理念完整的完成了中央空調全空氣調動系統的作業過程。
綜合性；應用國內先進的二次回風系統，在同一臺實驗臺上完整的完成不一樣制冷系統工況
工程化；數字寫入輸出模型塊整套控制系統大部分應用工業現場實際應用部位件,水閥調動應用4-20MA電流（A）寫入型PDI調動方法，控制冷凍水流量。
開放性；裝置應用透明化，開放性設計，學生能夠清晰的理解整個系統工 作原理
安全保護；裝置設定有強電漏電系統裝置
2、實用性強:控制器應用市場上廣泛應用的DDC控制器及相關繼電器、控制開關、指示燈、標準通信連接口可編程控制器，上位機系統就地實時顯露系統運行狀態及數值。
3、直觀性強:實驗裝置直觀展示了中央空調的系統構造、作業原理，可清楚的看到制冷循環系統構造及主要部位件的實物，系統還配備有系統完整流程圖、交流AC電壓（V）表、交流AC電流（A）表、真空壓力表、信號指示燈使整個系統的就地實時作業狀態一目了然；方便教學演示講解及學生對課本知識的理解掌控把握。此外，管路中設定有視液鏡可查看制冷劑狀態；高壓管路為紅色部分，低壓管路為藍色部分。
4、中央空調制冷、制熱循環輸送管路：用最新型色鋁塑管以及銅件連接,并標有明顯的走向標識。輸送管路經電磁閥、風機盤管輸送給模仿房間或模仿風管、按照所需調動風速開關或風量。
5、帶電腦串行連接口,構成智能化測量試驗裝置：系統的控制系統應用全漢化菜單式實操。測溫器是高精確度的熱電鍋,自A/D摸數變換器變換成數字信號,經Rs232電腦連接口輸出,在電腦安置相關程序之后,屏上清楚記錄、采樣、經過打印機輸出實行課程理論解析。
6、制冷量調動控制裝置：
1）、經過自動調動提升冷媒流量，可以有效降低壓縮機的排氣溫度（℃），擴大壓縮機高效做功區。應用雙向電子控制系統，可完成雙向熱泵功能、冷庫控制，空用制冷機組，變頻機組、中央空調機組的的節能控制和流量自動調節。
2）、系統控制，能在線控制系統的溫度（℃），讀取機組在最佳溫度（℃）系統制冷冷媒的流量開度數，調節制冷機組的過熱度，過冷度。該文本顯露界面的左側，以文本的形式就地實時顯露當前機組的運行數值。在界面右側的上半部分，是對通訊信息的顯露，含有概括通訊角色及通訊端口的設定值以及對當前通訊狀態的顯露。在界面右側的下半部分"數值信息"中，顯露當前接收到哪種數值幀、接收到的數值幀的地址、等信息。設定有上位機調動的線上和手動調動功能：
7）、系統特別點：
A）、4路就地實時溫度（℃）顯露：控制器同時檢驗測試系統的制冷多點溫度（℃），來控制機組過冷/過熱度。
B）、閥的開度就地實時顯露：控制對象為最大500P開度設定。可自行制冷系統制冷劑流量設定最小開度。
C）、24路功能數值控制功能數值設定：控制器內全部與控制相關的溫度（℃）功能數值、時間功能數值、控制功能數值、等24個功能數值全部可以調節，以適應制冷/熱泵/冷庫/水機等設備。
D）、自動調動：設備運行時有斷電記憶功能，保持當前值不變。保證制冷/熱泵/冷庫/水機等狀態下的閥門開度。
E)、6路用戶模仿環境數值入設定如下圖：在調節測試中經過系統模仿設定，可模仿制冷主機組在各個溫度（℃）條件下，閥的開度狀態來積累大量數值，從而按照每一個制冷機組的特別點來設定閥的標準開度值。具體參照24路功能數值設定
F)、多達8路設備運行監控：在線監控機組的壓縮機、膨脹閥、各點溫度（℃）、保護動作電子回路等運行狀態。
G)、過冷/熱度控制界限：2-15攝氏度。可自行設定制冷主機的過/冷、過熱度為設計提供數值。
H)、制冷劑：適應R134AR22R410A等其它冷媒