“電機及電氣技術實驗裝置”是由本公司設計的新穎綜合實驗裝置，綜合了目前我國高等院校“電機學”、“電機與拖動”、“控制微電機”、“電機控制”、“繼電接觸控制”、 “工廠電氣控制”等課程實驗大綱的要求。特別適用來高等院校現有的電機、電氣技術實驗設備的更新改造，同時也為中等專業學校、職業技術學院等新建或擴建實驗室，迅速開設實驗課提供了理想的實驗設備，為教師或研究生研發新實驗或實行科學研究作業提供良好的實驗條件。

二、特別點

1、綜合性強 本裝置綜合了目前國內各類院校電機及電氣類課程的全部實驗項目。

2、適應性強 能適用各類學校相應課程的實驗教學，實驗的深度與廣度可按照需要作靈活調動，普及與提升可按照教學的進程作有機地集合。裝置應用集合套件式構造，更換便捷，如需要拓展功能或研發新實驗，只需添加部位件即可，永不淘汰。

3、整套性強 從儀表器具儀表、專用電源、電機及其它實驗部位件到實驗連接專用實驗連接線等均配套齊全，配套部位件的功能、規格等均密切集合實驗的需要實行配備裝備裝備。

4、直觀性強 各實驗掛式模型塊件應用分隔構造形式，集合套件實操實操操作面板示意、圖線分明，各掛式模型塊件任務明確，實操、維護便利。

5、科學性強 裝置占地面積少，節約實驗用房，減少基建投資；配套的小電機均經特殊設計，可模仿中小型電機的特性和功能數值；小電機耗電省，節約能源；實驗

噪聲小，整齊美觀，改善實驗環境；電氣控制實驗，內容豐富，設計合理，除了深入課程課程課程理論知識外，還為學生走向社會打下良好的基礎；測量儀表應用指針式（帶超測量界限警報等）、數字式、智能化及人機對話等相集合，密切集合教學實驗需要實行配備裝備裝備，使裝置測量手段現代化；設定有定時器兼報警記錄儀，為學生實驗技能的考核提供一個統一的標準。

電機電氣技術實驗裝置,透明制冷演示實驗裝置

一.基礎簡介：
適用來制冷、空氣調動、食品冷凍、家電等專業的教學。系統中的壓縮機、蒸發器、冷凝器應用透明耐壓玻璃作殼體，可直接查看到制冷劑的蒸發和冷凝情況，并經過進出水溫的改變可查看制冷效果。
二、主要特別點：
1、制冷劑:可經過玻璃冷凝器、蒸發器查看制冷劑在螺旋蒸發器、冷凝器管外蒸發，冷凝的霧化過程。
2、玻璃冷凝器（制冷劑走外，蒸發器管內管里走水），可透過玻璃可查看制冷工質在玻璃冷凝器中的冷凝過程，及壓縮機的作業情況，
3、玻璃蒸發器：（制冷劑走外，蒸發器管內走水）可透過玻璃，查看制冷工質在玻璃蒸發器中的蒸發過程，及壓縮機的作業情況。
三、主要配備裝備裝備：
實驗裝置：由制冷系統、溫度（℃）（℃）（℃）測量試驗、流量測量以及控制系統等含有概括。
1、溫度（℃）（℃）（℃）測量：
可以測量吸氣壓力、排氣壓力、壓力、吸氣溫度（℃）（℃）（℃）、排氣溫度（℃）（℃）（℃）、入口溫度（℃）（℃）（℃）、室內環境溫度（℃）（℃）（℃）
2、控制屏：
應用實操實操操作面板為雙層彩色噴塑構造，造型新穎；實操實操操作面板上布置制冷系統，可直觀展示制冷系統構造；正面設定有電源控制及測量儀表功能板
3、模型塊：
分別測量壓縮機功率（W）（W）（W）。經過鍵控、數字顯露窗口完成人機對話的智能控制模式，可測量負載的有功功率（W）（W）（W）、無功功率（W）（W）（W）、功率（W）（W）（W）因數、電壓（V）（V）（V）、電流（A）（A）（A）、頻率及負載的性質；
1）設定有短路、過流、過壓、欠壓、失壓、功率（W）（W）（W）限定6大保護功能；電源設定有一鍵鎖定功能，處置整理故障時，防止漏電保護器合閘，造成觸電危險；電源設定有故障鎖定功能，發生故障導致跳閘時，不能人為上電，只能經過清除故障后，才能上電成功