中人教儀廠專業生產電子技術綜合實訓平臺，我們生產的電子技術綜合實訓平臺以高質量而聞名，并且都是經過技術人員長期鉆研的成熟產品，如果教學設備出現問題我們都會在2小時內效應，如有必要，我們也將上門對電子技術綜合實訓平臺進行維修。

ZRDZ-DZ型電子技術綜合實訓平臺是上海中人教儀所研發的電力電子技術實訓裝置系列產品之一，設備采用開放式的平臺式設計模式，提供了外插式電阻、電容、二極管、三極管、電位器、集成塊等電子器件及數字式電壓、電流測量儀表。

一、ZRDZ-DZ型電子技術綜合實訓平臺概述：

該設備是根據職業院校培訓教材《模擬電子技術》、《數字電子技術》等課程的教學實訓要求開發設計的。適用于各職業院校、中等專業學校、技工院校等進行數電、模電等課程的教學實訓。

二、ZRDZ-DZ型電子技術綜合實訓平臺結構：

1、桌身部分：采用優質鋼板做骨架，經過機械加工成型，外表面噴涂彩色環氧聚塑，整機既堅固耐用，美觀大方。

2、桌面部分：采用E1標準（國家甲級環保型）25mm厚高密度纖維板外貼進口防火板，PVC截面封邊，桌邊鴨嘴型設計，桌面具有耐磨、耐熱、耐污、耐煙灼、耐火、耐菌防霉、抗靜電及易清潔等特點。

3、實驗導線：所有接插件均采用安全型迭接插頭，為學生實驗提供了極高的安全性。

三、ZRDZ-DZ型電子技術綜合實訓平臺的技術參數：

1、工作電源：三相五線 220V±10％   50Hz

2、安全保護：漏電保護（動作電流≤30mA），過流保護，熔斷器保護

3、額定功率：<0.5KW

4、穩壓可調電源：0～30V 帶自動復位短路保護。

5、穩壓電源：5V/2A

6、穩壓電源：±12V/1A

7、環境溫度：－10℃ ～40 ℃

8、相對濕度：<85%

9、外形尺寸：1600×750×1580mm

10、設備重量：85Kg

四、ZRDZ-DZ型電子技術綜合實訓平臺的配置：

五、ZRDZ-DZ型電子技術綜合實訓平臺的實驗項目:

模擬電子實驗

1、常用電子儀器的使用

2、單級放大電路

3、多級放大電路

4、負反饋放大電路

5、射級跟隨器

6、差動放大電路

7、比例求和運算電路

8、電壓跟隨器

9、反相比例放大器

10、同相比例放大器

11、反相求和放大電路

12、雙端輸入求和放大電路

13、積分與微分電路

14、積分電路

15、微分電路

16、積分-微分電路

17、波形發生電路

18、方波發生電路

19、占空比可調的矩形波發生電路

20、三角波發生電路

21、鋸齒波發生電路

22、有源濾波器

23、低通濾波器

24、高通濾波器

25、帶阻濾波器

26、電壓比較器

27、過零比較器

28、反相滯回比較器

29、同相滯回比較器

30、集成電路RC正弦波振蕩器

31、集成功率放大器

32、整流濾波與并聯穩壓電路

33、串聯穩壓電路

34、集成穩壓器

35、RC正弦波振蕩器

36、LC振蕩器及選頻電路

37、電流/電壓轉換電路

38、電壓/頻率轉換電路

39、互補對稱功率放大器

40、波形變換電路

41、矩形波變方波

42、精密整流電路

數字電路基本技能實訓

1、晶體管二極管開關特性

2、晶體管三極管開關特性

3、二極管限幅器

4、三極管限幅器

5、二極管鉗位器

6、 TTL集成邏輯門

7、集成與門邏輯功能測試

8、集成非門電路邏輯功能測試

9、集成或門電路邏輯功能測試

10、集成與非門邏揖功能測試

11、 CMOS門電路的測試

12、 TTL電路和CMOS電路的輸出特性測試

13、集成邏輯電路的連接與驅動

14、組合邏輯電路

15、半加器

16、全加器

17、譯碼器

18、譯碼器邏輯功能測試

19、數據選擇器邏輯功能測試

20、四選一數據選擇器

21、八選一數據選擇器

22、集成觸發器邏輯功能測試

23、基本RS觸發器

24、 JK觸發器

25、 D觸發器

26、 CMOS觸發器

27、 計數、譯碼和顯示

28、計數器及其應用

29、十進制可逆計數器的邏輯功能測試

30、二進制加法計數器

31、十進制加法計數器

32、測試移位寄存器的邏輯功能

33、移位寄存器及其應用

34、脈沖分配器及其應用

35、 時基電路

36、單穩態觸發器

37、多諧振蕩器

38、施密特觸發器

39、D/A轉換器

40、A/D轉換器

請知悉：如電子技術綜合實訓平臺涉及到PLC、電氣元件、液壓氣動元件、變頻器、觸摸屏等，可選用其他品牌。如果您對電子技術綜合實訓平臺比較滿意，您可以致電咨詢我們相關的實訓室建設方案和相關產品推薦。廠家，在購買電子技術綜合實訓平臺時，我們都贈送1年的免費質保期。
本文關鍵詞：電子技術綜合實訓平臺
本文原址：http://www.244q.com/dgdzjssb/326.html